تصفح الاقسام
البحث السريع

اسئلة الفيزياء السادس العلمي التطبيقي 2018 الدور الثاني

إعلان أسفل العنوان (كود HTML المباشر)

اسئلة الفيزياء السادس العلمي التطبيقي 2018 الدور الثاني تعد أسئلة هذا الدور من المحطات المهمة لطلبة الصف السادس العلمي حيث تميزت بالتنوع والعمق العلمي. في هذه الصفحة نوفر لكم استعراضاً دقيقاً لـ اسئلة فيزياء سادس تطبيقي 2018 دور ثاني مع توزيع الدرجات على الفصول، وتحليل طبيعة الأسئلة بين الكلاميات والمسائل الرياضية، بالإضافة إلى تقديم النصائح التربوية والملاحظات الامتحانية التي تساعد الطلاب على فهم النمط الوزاري الرسمي لوزارة التربية وتحقيق أعلى الدرجات.

اسئلة الامتحان
اسئلة الفيزياء السادس العلمي التطبيقي 2018 الدور الثاني
معلومات الامتحان
المادة اسئلة الفيزياء
الدور الدور الثاني 2018
الصف السادس العلمي التطبيقي
التاريخ يوم السبت 2018/9/8
الوقت وقت الامتحان : 3 ساعات
التعليق حول الأسئلة
🔹 توزيع الأسئلة

جاءت الأسئلة شاملة وموزعة على فصول الكتاب بشكل متوازن ومتوقع علمياً للمنهج التطبيقي. تضمنت الورقة الامتحانية 6 أسئلة كاملة، حيث تكونت أغلب الأسئلة من فرعين (A و B)، مع وجود خيارات مريحة للترك (الإجابة عن 5 أسئلة فقط، مما يعطي الطالب فرصة ترك سؤال كامل بـ 20 درجة، فضلاً عن وجود ترك ضمني في بعض الفروع مثل اختر الإجابة أو علل ما يأتي).

🔹 نصائح للطلاب

1. التركيز على القوانين الأساسية: يجب على الطالب عدم إهمال كتابة القانون الرياضي بشكل واضح قبل البدء بالتعويض العددي لضمان الدرجة لـ س1 و س2 وس4.

2. الانتباه للوحدات والتحويلات: مثل تحويل القطر إلى نصف قطر والميكرو كولوم والميكرو فاراد، والتحويل من السنتيمتر إلى المتر في مسائل الحث الكهرومغناطيسي.

3. العناية بالكلاميات والشرحيات: الأسئلة الشرحية والتعاليل تمثل ثقلاً كبيراً يوازي المسائل، لذا يرجى حفظ التعاليل الوزارية المكررة بدقة تامة.

معلومات إضافية
📋 تفاصيل الامتحان

الامتحان جرى في أجواء وزارية منظمة وضمن السقف الزمني المحدد بثلاث ساعات وهي كافية جداً للمراجعة والتدقيق والحل المتأني. احتوت الأسئلة في نهايتها على فقرة (استفد) التي تقدم الثوابت الفيزيائية الضرورية للحل مثل سرعة الضوء وشحنة الإلكترون وثابت بلانك، مما يرفع عن كاهل الطالب عبء حفظ الأرقام المعقدة.

📌 المحاور الرئيسية في ورقة الأسئلة

المسائل الرياضية المباشرة: تمثلت في ربط المتسعات على التوازي وإدخال العازل (س1)، الحث الكهرومغناطيسي لملف سلكي دائري (س2)، مسائل الترانزستور كمضخم (س3)، ودوائر التيار المتناوب (س4)، بالإضافة إلى الظاهرة الكهرضوئية (س5).

الجانب الشرحي والتطبيقي: تضمن الاختيارات العلمية الدقيقة، التعاليل الفيزيائية المركزة، التعريف بالمصطلحات (الرزمة الموجية، التيارات الدوامة)، الأنشطة العملية (تجربة رادة السعة س6)، وتحديد مكونات الأجهزة الطبية والصناعية.

إحصائية توزيع الدرجات
📊 توزيع الدرجات على الفصول ونوعية الأسئلة
1
الفصل الأول (المتسعات): 20 درجة (مسألة ربط توازي مع عازل + تعليل فني)
2
الفصل الثاني (الحث الكهرومغناطيسي): 15 درجة (مسألة تغير كثافة الفيض + شرح التيارات الدوامة)
3
الفصل الثالث (التيار المتناوب): 20 درجة (مسألة معادلة الفولتية الآنية وعناصر الدائرة)
4
الفصل الرابع (الموجات الكهرومغناطيسية): 10 درجات (مكونات جهاز تسلم الموجات والرزمة الموجية)
5
الفصل الخامس (البصريات الفيزيائية): 10 درجات (شروط الهدب المضيء والمظلم + طرق الاستقطاب)
6
الفصل السادس (الفيزياء الحديثة): 15 درجة (مسألة الظاهرة الكهرضوئية وجهد القطع + حساب كتلة الجسم المتحرك نسبياً)
7
الفصل السابع (إلكترونيات الحالة الصلبة): 15 درجة (مسألة مضخم الترانزستور ذو القاعدة المشتركة + تعليل منطقة الاستنزاف)
8
الفصل الثامن (الأطياف الذرية والليزر): 15 درجة (نوع الضخ في الليزرات + اختيار إثارة الذرة)
9
الفصل التاسع (الفيزياء النسبية): 10 درجات (مفهوم قوانين الفيزياء وفق النظرية النسبية الخاصة لأينشتاين)
10
الفصل العاشر (الفيزياء النووية): 10 درجات (تعليل انبعاث أشعة غاما + تحديد الجسيم ومضاد الإلكترون)
11
المجموع الكلي للأسئلة مع الفروع: 140 درجة
12
الترك المتاح للطالب: 40 درجة (ترك سؤال كامل بـ 20 درجة + 20 درجة ترك ضمني)
آراء الطلبة حول الأسئلة
23%
31%
46%
سهلة (23%)
متوسطة (31%)
صعبة / مركزة (46%)
ملاحظات حول الأسئلة
  • ملاحظة س1 (A): عند فصل المجموعة عن المصدر بعد الشحن، تبقى الشحنة الكلية ثابتة ($Q_{total} = 400\,\mu\text{C}$)، بينما يتغير جهد الدائرة وسعة المتسعة الأولى بعد إدخال العازل الكهربائي ($k=2$).
  • ملاحظة س2 (A): يجب الانتباه إلى أن القطر المعطى هو $20\,\text{cm}$، ونصف القطر المستخدم للحساب هو $r = 10\,\text{cm} = 0.1\,\text{m}$ لاستخراج مساحة اللقاء الفردية $A = \pi r^2$. كما يجب مراعاة الزاوية في المطلب الثاني حيث تعوض ($\theta = 90^\circ - 53^\circ = 37^\circ$) لأن الزاوية المعطاة مع مستوى الملف وليس مع المتجه العمودي.
  • ملاحظة س3 (A): في مضخم الترانزستور ذو القاعدة المشتركة، يكون ربح التيار ($\alpha$) دائماً أقل من الواحد الصحيح، ويستخرج من العلاقة: ربح القدرة = ربح الفولتية × ربح التيار.
  • ملاحظة س4 (A): المقارنة بين المعادلة المعطاة $V_R = 500 \sin(200\pi t)$ والمعادلة القياسية $V_R = V_m \sin(\omega t)$ توضح مباشرة أن الفولتية العظمى $V_m = 500\,\text{V}$ والتردد الزاوي $\omega = 200\pi\,\text{rad/s}$.
  • ملاحظة س5 (A): لحساب جهد القطع اللازم، يجب أولاً حساب الطاقة الحركية العظمى للإلكترونات المنبعثة ($K_{\text{max}} = E - W$) باستخدام قانون بلانك والترددات المستخرجة من الأطوال الموجية المعطاة للضوء الساقط وموجة العتبة.
  • ملاحظة س6 (A): نشاط رادة السعة يتطلب رسم دائرة كهربائية متكاملة تحتوي على أميتر، فولتمير، متسعة ذات سعة صرفة، ومذبذب كهربائي ومفتاح، مع ضرورة رسم المخطط البياني الذي يوضح العلاقة العكسية بين رادة السعة والتردد.
قناة اسئلتنا على تليكرام موقع اسئلتنا منصة تعليمية متخصصة في نشر الأسئلة الوزارية مع الأجوبة النموذجية للصفوف المنتهية
اضغط للاشتراك
admin
تحرير وإشراف:

محرر تعليمي في منصة اسئلتنا، متخصص في جمع وتدقيق الاسئلة الوزارية والحلول النموذجية المعتمدة لضمان تقديم محتوى تعليمي دقيق وموثوق لطلابنا في العراق.

جميع الاسئلة الوزارية للصف السادس الاعدادي
الأسئلة الوزارية السادس الاعدادي
إعلان فوق التعليقات (كود HTML المباشر)