اسئلة الرياضيات السادس العلمي الاحيائي 2017 الدور الثاني مع تحليل شامل ومفصل للورقة الامتحانية تبحث فئة كبيرة من اولياء الامور وطلاب مرحلة السادس الإعدادي عن أسئلة الرياضيات للدور الثاني لعام 2017 بهدف التدرب على الأنماط الوزارية ومعرفة توزيع الدرجات على الفصول (الفصل الأول الأعداد المركبة، الفصل الثاني القطوع المخروطية، الفصل الثالث التفاضل، الفصل الرابع التكامل، الفصل الخامس المعادلات التفاضلية، والفصل السادس الهندسة المجسمة). يساعدكم هذا التحليل الدقيق في فهم الأفكار المكررة وتحديد الثقل العلمي لكل فصل لضمان تحقيق الدرجة الكاملة في الامتحانات الوزارية القادمة.
جمهورية العراق - وزارة التربية / اللجنة الدائمة للامتحانات العامة. نسخة خاصة من اسئلة امتحان مادة الرياضيات لطلبة الصف السادس العلمي الفرع الاحيائي للعام الدراسي 1438 هـ - 2017 م الدور الثاني.
المجموع الكلي للدرجات: 150 درجة (مع الاحتساب الكامل للفروع) | الإجابة عن: 100 درجة | الدرجات القابلة للترك: 50 درجة (ترك سؤال كامل بـ 20 درجة + ترك فروع بـ 30 درجة لكون بعض الأسئلة تحتوي على 3 فروع والإجابة عن فرعين فقط).
- التركيز على مبرهنة ديموافر: السؤال الخامس فرع C يوضح أهمية فهم مبرهنة ونتيجتها وتبسيط القوى والأسس السالبة والموجبة للدوال الدائرية في الأعداد المركبة.
- الربط بين القطوع (الفصل الثاني): س4 فرع C يتطلب مهارة عالية في إيجاد قيم الثوابت $h, k$ من خلال المقارنة بالمعادلة القياسية والاستفادة من بؤرة القطع المكافئ.
- المعدلات الزمنية والتقريب (الفصل الثالث): تكرار سؤال متوازي المستطيلات ذو القاعدة المربعة (س1 فرع B)، وكذلك نتيجة مبرهنة القيمة المتوسطة للتغير التقريبي (س6 فرع B) يؤكد ضرورة ضبط قوانين الأشكال الهندسية.
- تكامل القيمة المطلقة والدوال المثلثية (الفصل الرابع): س3 فرع A يركز على كيفية شطر دالة القيمة المطلقة وفحص فترات التكامل، بالإضافة لضرورة حفظ متطابقات الدوال المثلثية لتكامل $\tan^3(2x)$.
- المعادلات التفاضلية (الفصل الخامس): س4 فرع A يوضح أهمية إتقان طريقة فصل المتغيرات مع استخدام خواص الدالة الأسية $e^{2x+y} = e^{2x} \cdot e^y$.
- الهندسة المجسمة (الفصل السادس): الأسئلة تضمنت المبرهنات المألوفة الخاصة بتعامد المستويات، والتركيز على النص والبرهان الرياضي الواضح.
يمكنكم الإطلاع وتحميل الأجوبة النموذجية الصادرة عن مركز الفحص التابع لوزارة التربية العراقية لضمان معرفة آليات توزيع الدرجة على الخطوات بالتفصيل.
