اسئلة الفيزياء السادس العلمي الاحيائي 2017 الدور الاول الصادرة عن وزارة التربية تعتبر هذه النسخة من امتحانات الدور الأول لعام 2017 مرجعاً مهماً وأساسياً لطلبة الصف السادس الإعدادي لتدريب أنفسهم على طبيعة الأسئلة الوزارية، ومعرفة توزيع الدرجات، والاطلاع على الأفكار المكررة في مادة الفيزياء للفرع الأحيائي، مما يساهم بشكل كبير في رفع جاهزية الطلاب وتحقيق أعلى الدرجات في الامتحانات القادمة.
التحليل العام للأسئلة: تميزت الأسئلة بالشمولية والتنوع بين المسائل الرياضية التطبيقية والشروحات والكلاميات (التعاليل، المقارنات، وماذا يحصل). الأسئلة متوسطة الصعوبة وتحتوي على بعض الأفكار التي تتطلب تركيزاً دقيقاً من الطالب.
أهم الملاحظات التعليمية البسيطة والمهمة للطالب:
- الفصل الأول (المتسعات): ركز السؤال الثاني (س2-A) على ربط متسعة بين صفيحتين متوازيتين على التوالي مع مصباح ومقاومة، ويجب الانتباه هنا إلى حساب الشحنة المختزنة والطاقة الكهربائية في مجالها الكهربائي بدقة مع تحويل الوحدات عند الحاجة.
- الفصل الثاني (الحث الكهرومغناطيسي): في (س1-A) ركز على حساب المعدل الزمني لتغير التيار في الملف لحظة إغلاق الدائرة ولحظة ازدياد التيار، وهي فكرة مكررة وزارياً وتعتمد بشكل مباشر على تطبيق القوانين الخاصة بالحث الذاتي بشكل صحيح.
- الفصل الثالث (التيار المتناوب): جاءت مسألة (س3-A) لتناقش دائرة تيار متناوب متوالية الربط تحتوي على ملف ومتسعة، حيث تساوت فيها القدرة الحقيقية مع القدرة الظاهرية (حالة رنين)، مما يسهل على الطالب استنتاج خصائص الدائرة وحساب رادة الحث ورادة السعة وعامل القدرة وزاوية فرق الطور.
- الكلاميات والتعاليل: يجب التركيز على تعاليل الترانزستور (س6-B) ومبدأ عمل مصباح الفلورسنت، بالإضافة إلى تجارب الأنشطة مثل نشاط ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي (س6-A) والتي تعتبر ثابتة في الامتحانات الوزارية للحصول على درجات كاملة.
يتطلب حل هذه النسخة من الأسئلة الالتزام بالقوانين الرياضية لمركز الوزارة، كتابة المعطيات بشكل واضح قبل البدء بالحل، والتأكد من كتابة الوحدات الفيزيائية النهائية (مثل Ampere, Volt, Joule, Farad) لتجنب خسارة أي درجات بسيطة في التصحيح النموذجي.
