تصفح الاقسام
البحث السريع

اسئلة مادة العربي والاسلامية الثالث المتوسط 2026 الدور الاول

إعلان أسفل العنوان (كود HTML المباشر)

اسئلة التربية الاسلامية واللغة العربية الثالث متوسط 2026 الدور الاول نقدم لكل اولياء الامور وطلاب الصف الثالث المتوسط تحليل دقيق ومفصل لورقة الامتحان الوزاري يبحث االطلاب عن حلول اسئلة العربي والاسلامية المدمجة لضمان معرفة توزيع الدرجات والاطلاع على الأجوبة النموذجية الصادرة عن وزارة التربية تضمن هذا الفحص محاور أساسية شملت أحكام التلاوة والحفظ في التربية الإسلامية، بالإضافة إلى قواعد اللغة العربية والصفة المشبهة واسم الآلة وأدوات الشرط، جنباً إلى جنب مع أسئلة الأدب والنصوص والإملاء والإنشاء تابع الملاحظات التعليمي المتميز لمعرفة آراء الطلاب وملاحظات الأساتذة حول مستوى الصعوبة والتركيز.

اسئلة الامتحان
اسئلة مادة العربي والاسلامية الثالث المتوسط 2026 الدور الاول
معلومات الامتحان
المادة اللغة العربية والتربية الاسلامية
الدور الدور الاول 2026
الصف الثالث المتوسط
التاريخ يوم الاربعاء 2026/6/17
الوقت 3 ساعات
التعليق حول الأسئلة
🔹 توزيع الأسئلة
1
الاسلامية : منهجية ونصا من الكتاب، حيث ركزت على السور المقررة (القمر والحشر) والأحاديث الشريفة والمعاني المباشرة.
2
العربي : متوسطة إلى مركّزة، شملت كافة فصول المنهج وتطلبت دقة عالية في الإعراب والاشتقاق ومعرفة المدارس الأدبية.
🔹 نصائح للطلاب
  • خصص وقتاً كافياً لكل قسم، فالامتحان مطول ويجمع مادتين في ورقة واحدة.
  • في الإسلامية، ركز على حفظ الآيات وضبط أواخر الكلمات بالشكل، وفهم أحكام التلاوة جيدا كالإظهار والإدغام.
  • في العربي، انتبه لقواعد الترك المستوفاة في الأسئلة، ودقق في شروط عمل المشتقات، وعلامات الترقيم في الإملاء، واختيار الأفكار المترابطة في الإنشاء.
معلومات إضافية
📋 تفاصيل الامتحان

تم دمج اسئلة الاسلامية والعربي في اسئلة واحدة للدور الاول 2026 لتخفيف العبء الامتحاني. تضمنت الورقة قسمين رئيسيين؛ الأول للتربية الإسلامية بوزن (25 درجة)، والثاني للغة العربية بوزن (75 درجة) مقسمة على القواعد والأدب والإملاء والإنشاء.

📌 المحاور الرئيسية في ورقة الأسئلة
1
مادة التربية الإسلامية: تضمنت سؤالين؛ الأول يخص حفظ السور القرآنية وضبطها، والثاني شمل الحديث النبوي الشريف (عن الشهيد)، والمفاهيم الإسلامية كالزكاة، والسيرة النبوية (ولادة الإمام علي عليه السلام).
2
مادة اللغة العربية - القواعد: ركزت على الأفعال والاشتقاقات (اسم الفاعل، الصفة المشبهة، اسم الآلة)، والموازين الصرفية، وأدوات الشرط الجازمة وغير الجازمة.
3
مادة اللغة العربية - الأدب والنصوص: ركزت على العصور الأدبية (العصر الأموي، الحديث، العباسي)، والتعاريف الأساسية مثل (النثر العلمي، هوميروس، لهجة الأبطال)، وقصائد الشعراء (أحمد شوقي، الجواهري، معروف الرصافي).
4
مادة اللغة العربية - الإملاء والإنشاء: شمل الإملاء التمييز بين همزتي الوصل والقطع وعلامات الترقيم، بينما دار الإنشاء حول مواضيع (الوحدة والتعاون الوطني) و (أهمية الكتاب والمكتبة).
إحصائية توزيع الدرجات (الاسلامية)
📊 توزيع الدرجات - مادة الاسلامية
1
الآيات الحفظ: 10 درجات (سورة القمر أو سورة الحشر)
2
المعاني: 5 درجات (إعطاء معاني لـ 5 كلمات من أصل 6 كلمات معطاة)
3
الحديث الشريف وفقه العبادات والسيرة: 10 درجات (الإجابة عن فرعين من أصل 3 فروع)
4
المجموع الكلي المخصص للاسلامية = 25 درجة
إحصائية توزيع الدرجات (العربي)
📊 توزيع الدرجات - مادة العربي
1
القواعد: 30 درجة (موزعة على ثلاثة أسئلة رئيسية تتضمن الإعراب، الميزان الصرفي، واستخراج المشتقات وأدوات الشرط)
2
الأدب والنصوص: 20 درجة (موزعة على ثلاثة أسئلة تشمل التعاريف، المدارس الأدبية، ونسب المؤلفات والقصائد لأصحابها وتكملة الأبيات)
3
الإملاء: 5 درجات (سؤال واحد يتضمن تحديد نوع الهمزة أو تعداد علامات الترقيم)
4
الإنشاء: 20 درجة (الكتابة في أحد الموضوعين: الطوائف والتعاون، أو المكتبة والكتاب المقروء)
5
المجموع الكلي المخصص للغة العربية = 75 درجة
آراء الطلبة حول الأسئلة
23%
53%
24%
سهلة ومباشرة (23%)
متوسطة وتحتاج تركيز (53%)
صعبة ومطولة (24%)
ملاحظات تعليمية مهمة حول الأسئلة
  • تنوع مستويات الصعوبة: جاءت الأسئلة متوازنة وعلمية تحاكي الفروق الفردية بين الطلاب، مع وجود مساحة جيدة لضمان النجاح من خلال درجتي الإسلامية والإنشاء والإملاء.
  • التركيز في القواعد: تطلب السؤال الثالث والرابع والخامس دقة عالية، خاصة في صياغة اسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي، واستخراج النعت السببي، وتحديد جمل الشرط وجوابها.
  • أهمية الحفظ المتقن في الأدب: برزت الحاجة للحفظ الدقيق من خلال رد الكلمات إلى أبياتها الشعرية (مثل فتن، الروح، الغمام) ومعرفة بحور الأدب وعصوره التاريخية وترتيب الأسماء مثل (البارودي، صفي الدين الحلي، كعب بن مالك) حسب عصورهم.
  • شروط العمل والمشتقات: تكررت أسئلة استخراج الصفة المشبهة واسم الآلة وبيان أوزانها وإعراب ما بعدها، مما يوضح تركيز الوزارة المستمر على منهاج المشتقات الصرفية.
  • خيارات الترك: تضمنت الأسئلة فرص ترك ذكية (ترك فرع أو الإجابة عن نقاط محددة) ساعدت الطلاب على تلافي النقاط الغامضة أو المعقدة لديهم.
حلول الأسئلة
📝 نص الحل

الحل النموذجي والمفصل لأسئلة مادة التربية الإسلامية واللغة العربية للصف الثالث المتوسط متوفّر الآن لمقارنة إجاباتك ومعرفة درجتك المتوقعة بشكل دقيق ومبسط وفق الضوابط المركزية للتصحيح.

قناة اسئلتنا على تليكرام موقع اسئلتنا منصة تعليمية متخصصة في نشر الأسئلة الوزارية مع الأجوبة النموذجية للصفوف المنتهية
اضغط للاشتراك
admin
تحرير وإشراف:

محرر تعليمي في منصة اسئلتنا، متخصص في جمع وتدقيق الاسئلة الوزارية والحلول النموذجية المعتمدة لضمان تقديم محتوى تعليمي دقيق وموثوق لطلابنا في العراق.

جميع الاسئلة الوزارية للصف الثالث متوسط
الأسئلة الوزارية الثالث متوسط
إعلان فوق التعليقات (كود HTML المباشر)